Adolescent Rites of Passage: An Experiential Model.

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Autor/in	Venable, Stephen F.
Titel	Adolescent Rites of Passage: An Experiential Model.
Quelle	In: Journal of Experiential Education, 20 (1997) 1, S.6-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1053-8259
Schlagwörter	Adolescent Development; Adolescents; Ceremonies; Christianity; Cultural Context; Culture; Developmental Stages; Experiential Learning; Individual Development; Life Events; Models; Puberty; Spirituality + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Zeremoniell; Christentum; Kultur; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Individuelle Entwicklung; Analogiemodell; Pubertät; Spiritualität
Abstract	Discusses the origins and context of adolescence as a cultural phenomenon and illustrates how rites of passage can nurture healthy developmental changes in adolescents. Describes and evaluates the application of a rite of passage during a backpacking experience that was designed to usher teens from adolescence to adulthood in a Christian context. Contains 29 references. (LP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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