The Role of NCA Commission on Schools: Voluntary Cooperative Action.

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Autor/in	Gose, Kenneth F.
Titel	The Role of NCA Commission on Schools: Voluntary Cooperative Action.
Quelle	In: NCA Quarterly, 71 (1997) 3, S.399-400Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1043-3511
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Standards; Accrediting Agencies; Educational Cooperation; Educational Improvement; Educational Planning; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Higher Education; School Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; cooperation; Kooperation; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Bildungsplanung; Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Schuleffizienz
Abstract	Calls for a new standard of educational excellence following the assumption of the new North Central Association (NCA) Standard and Criteria for Accreditation. Argues that in addition to maintaining past standards of excellence, modern-age schools must also actively adapt and improve; they must examine their current status and plan improvements. (AJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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