Helping Graduate Students: A Graduate Adviser's View.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Baird, Leonard L.
Titel	Helping Graduate Students: A Graduate Adviser's View.
Quelle	In: New Directions for Student Services, (1995) 72, S.25-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0164-7970
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Advising; College Environment; Doctoral Programs; Faculty Advisers; Graduate Students; Graduate Study; Higher Education; Student Development; Student Needs; Student Personnel Services + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademischer Rat; Hochschulumwelt; Doktorandenprogramm; Graduate Study; Student; Students; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Studentin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Considers the various roles that a faculty advisers plays in the three identified stages of a student's graduate education: beginning, middle, and the dissertation stage. Looks at each stage as a process of educational and developmental change. Focuses on faculty sponsorship, peers, financial assistance, intellectual interests, comprehensive exams, and ongoing encouragement. (RJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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