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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHarp, Candice; und weitere
TitelMany Paths to Learning Software.
QuelleIn: Training and Development, 51 (1997) 5, S.81-84Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1055-9760
SchlagwörterAdult Education; Cognitive Style; Computer Software; Corporate Education; Training
AbstractRespondents drawn from a sample of licensed software users rated experimenting and asking coworkers as the most useful ways to learn new software. Clerical workers preferred interaction with trainers; knowledge workers/managers relied on experience and coworkers. Dependent learners (n=49) preferred an instructor-directed approach; self-directed learners (n=185) liked experimentation. (JOW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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