Sociocultural Theory, Second Language Discourse, and Teaching: An Interview with James Lantolf.

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Autor/in	Coughlan, Peter J.
Titel	Sociocultural Theory, Second Language Discourse, and Teaching: An Interview with James Lantolf.
Quelle	In: Issues in Applied Linguistics, 6 (1995) 2, S.137-45Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1050-4273
Schlagwörter	Stellungnahme; Discourse Analysis; Experimental Programs; Interaction Process Analysis; Linguistic Theory; Metaphors; Second Language Learning; Sociocultural Patterns + Suchen Sie Ihr Suchwort? Diskursanalyse; Erprobungsprogramm; Prozessanalyse; Linguistische Theorie; Zweitsprachenerwerb; Soziokulturelle Theorie
Abstract	Discusses how the interviewee first became interested in the application of sociocultural theory to second language acquisition, and what he sees as the appeal of such theory to studies of second language discourse. Discusses current research efforts regarding second language acquisition and describes an experimental language learning classroom. (six references) (CK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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