The Relationship between In-Session Significant Events and Session Outcome for Prepracticum Counselor Trainees and their Volunteer Clients.

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Autor/inn/en	Hoffman, Mary Ann; und weitere
Titel	The Relationship between In-Session Significant Events and Session Outcome for Prepracticum Counselor Trainees and their Volunteer Clients.
Quelle	In: Counselor Education and Supervision, 36 (1996) 1, S.25-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-0035
Schlagwörter	Counseling Effectiveness; Counselor Training; Counselors; Graduate Students; Higher Education; Outcomes of Treatment; Trainees; Training Methods; Undergraduate Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Counselor; Counsellor; Counsellors; Berater; Graduate Study; Student; Students; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Studentin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Auszubildender; Weibliche Auszubildende; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	The relationship between the number of task, interpersonal, and hindering events and session outcome was examined for prepracticum trainees. Implications for counselor training are discussed. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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