Challenging the Exclusionary Effects of the Inclusive Mask of Adult Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rockhill, Kathleen
Titel	Challenging the Exclusionary Effects of the Inclusive Mask of Adult Education.
Quelle	In: Studies in Continuing Education, 18 (1996) 2, S.182-94Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0158-037X
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; College Faculty; Cultural Pluralism; Educational Policy; Educational Research; Feminism; Foreign Countries; Government Role; Graduate Study; Liberalism; Racial Bias; Teacher Selection + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Fakultät; Kulturpluralismus; Politics of education; Bildungspolitik; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Feminismus; Ausland; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Liberalismus; Racial discrimination; Rassismus
Abstract	Analyzes discursive practices in recent Canadian government policy reports, the controversy over faculty appointments at the Ontario Institute for Studies in Education, an international conference on graduate studies, and an international survey of research in adult education. Concludes that liberal pluralist ideology in adult education forecloses challenges posed by feminist and antiracist critiques. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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