Write to the Point.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Sellers, Jim
Titel	Write to the Point.
Quelle	In: Currents, 23 (1997) 2, S.38-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0748-478X
Schlagwörter	Leitfaden; Audience Awareness; Fund Raising; Higher Education; Layout (Publications); News Writing; Organizational Communication; Persuasive Discourse; Photographs; Public Relations; School Publications; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fundraising; Spendensammlung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Textgestaltung; Persuasion; Persuasive Kommunikation; Photograph; Foto; Photo; Fotografie; Photographie; Public relation work; Öffentlichkeitsarbeit; Schulzeitung; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Highlights twelve common mistakes made in college and university publications and information dissemination, with examples, and offers specific techniques for creating more interesting and persuasive communications. Discussion refers to fund-raising letters, publication headlines and headings, photo captions, use of attributions, use of jargon, interviews, inclusion of details, audience awareness, timeliness, conciseness, and precision. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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