Differences in College Access and Choice Among Racial/Ethnic Groups: Identifying Continuing Barriers.

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Autor/inn/en	Hurtado, Sylvia; und weitere
Titel	Differences in College Access and Choice Among Racial/Ethnic Groups: Identifying Continuing Barriers.
Quelle	In: Research in Higher Education, 38 (1997) 1, S.43-75Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0361-0365
Schlagwörter	Academic Ability; Access to Education; Administrative Policy; College Admission; College Applicants; College Attendance; College Bound Students; College Choice; College Freshmen; Ethnic Groups; Family Income; High Schools; Higher Education; Institutional Research; Longitudinal Studies; Minority Groups; Policy Formation; Student Characteristics; Beginning Postsecondary Students Longitudinal Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Zulassung; College applications; Studienbewerber; College; Colleges; Attendance; Hochschule; Fachhochschule; Anwesenheit; Studienortwahl; Studienanfänger; Ethnie; Familieneinkommen; High school; Oberschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Institutionelle Forschung; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Ethnische Minderheit; Politische Betätigung
Abstract	Analysis of data from two national longitudinal studies focused on college application behaviors of different racial ethnic groups. Results show significant group differences in preparation behaviors, in number of colleges applied to, and in attendance at first-choice institution. Institutions are urged to evaluate the potential effects of policy decisions that may impact student groups differentially. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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