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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBlumenfeld, Phyllis C.; und weitere
TitelLearning with Peers: From Small Group Cooperation to Collaborative Communities. Section 4: Grading the Policymakers' Solution.
QuelleIn: Educational Researcher, 25 (1996) 8, S.37-40Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-189X
SchlagwörterStellungnahme; Accountability; Class Organization; Classroom Techniques; Criticism; Educational Improvement; Educational Technology; Elementary Secondary Education; Group Dynamics; Help Seeking; Learning Strategies; Peer Groups; Public Schools; Small Group Instruction; Teaching Methods
AbstractIllustrates variations in purposes and types of peer-learning group work in public schools, and details factors that influence the process. Describes new developments in peer learning and collaborative communities, as well as the technology support for collaboration. (GR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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