Infants and Toddlers. Partnership with Families.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Caulfield, Rick
Titel	Infants and Toddlers. Partnership with Families.
Quelle	In: Early Childhood Education Journal, 24 (1996) 2, S.125-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1082-3301
Schlagwörter	Stellungnahme; Caregiver Child Relationship; Child Caregivers; Child Development; Family Involvement; Parent Caregiver Relationship; Parent Participation; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Caregiver; Caregivers; Carer; Child; Children; Kinderbetreuung; Kindesentwicklung; Elternmitwirkung; Frühe Kindheit
Abstract	Notes that caregivers need to create an atmosphere that reflects their experiences with children and knowledge of child development. A productive partnership with families improves the quality of care through shared commitment and positive outcomes. Suggests ways caregivers can develop a productive partnership with families, including newsletters, open houses, and parent participation. Includes a list of effective communication behaviors. (AMC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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