Body or Mind: Children's Categorizing of Pretense.

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Autor/in	Lillard, Angeline S.
Titel	Body or Mind: Children's Categorizing of Pretense.
Quelle	In: Child Development, 67 (1996) 4, S.1717-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Age Differences; Classification; Cognitive Ability; Concept Formation; Developmental Stages; Pretend Play; Social Environment; Thinking Skills; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Denkfähigkeit; Concept learning; Begriffsbildung; Simulationsspiel; Soziales Umfeld; Frühe Kindheit
Abstract	Five experiments investigated whether children, ages three to eight, think of pretending as a mental state. Results indicated that most children under six see pretending as primarily physical. Eight-year-olds claimed that execution of pretense did not involve the mind, although the planning aspect of pretense did. (MOK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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