Employment and Achievement: Mothers' Work Involvement in Relation to Children's Achievement Behaviors and Mothers' Parenting Behaviors.

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Autor/inn/en	Goldberg, Wendy A.; und weitere
Titel	Employment and Achievement: Mothers' Work Involvement in Relation to Children's Achievement Behaviors and Mothers' Parenting Behaviors.
Quelle	In: Child Development, 67 (1996) 4, S.1512-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Academic Achievement; Child Behavior; Classroom Environment; Employed Parents; Family Work Relationship; Mothers; Parent Child Relationship; Psychological Characteristics; Psychological Needs; Sex Differences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Klassenklima; Unterrichtsklima; Mother; Mutter; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Sex difference; Geschlechtsunterschied
Abstract	Examined mothers' total weekly work hours and psychological work involvement in relation to children's achievement behaviors and mothers' parenting. Subjects were 105 middle-class children and their mothers. Results indicated that high numbers of weekly work hours were associated with poorer teacher ratings of children's grades, school work habits, and aspects of personality conducive to achievement. (MOK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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