Career and Lifestyle Expectations of Rural Eighth-Grade Students: A Second Look.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Post, Phyllis; und weitere
Titel	Career and Lifestyle Expectations of Rural Eighth-Grade Students: A Second Look.
Quelle	In: Career Development Quarterly, 44 (1996) 3, S.250-57Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0889-4019
Schlagwörter	Career Counseling; Career Development; Career Guidance; Career Planning; Careers; Elementary School Students; Grade 8; Occupations; Rural Schools; Secondary Education; Sex Differences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsentwicklung; Berufsorientierung; Karriereplanung; Career; Karriere; School year 08; 8. Schuljahr; Schuljahr 08; Beruf; Berufsumfeld; Rural area; Rural areas; School; Schools; Ländlicher Raum; Schule; Schulen; Sekundarbereich; Sex difference; Geschlechtsunterschied
Abstract	Examines gender differences in rural eighth-grade students' curricular, career, and lifestyle expectations. Girls expect to take more math classes in high school, select careers that require a college education, and plan to go to college more frequently than do boys. Girls prefer occupations that involve people, whereas boys prefer occupations that involve things. Counseling implications are discussed. (KW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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