Cause Indicator Models for the Cognitive Component of the Home Observation for Measurement of the Environment--Short Form.

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Autor/inn/en	Ferron, John; und weitere
Titel	Cause Indicator Models for the Cognitive Component of the Home Observation for Measurement of the Environment--Short Form.
Quelle	In: Assessment, 2 (1995) 4, S.381-89Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1073-1911
Schlagwörter	Causal Models; Child Development; Children; Cognitive Development; Cognitive Processes; Cognitive Tests; Comparative Analysis; Longitudinal Studies; National Surveys; Test Format; Test Items; Test Use; Home Observation for Measurement of Environment; National Longitudinal Survey of Youth; Peabody Picture Vocabulary Test + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kausalanalyse; Kindesentwicklung; Child; Kind; Kinder; Kognitive Entwicklung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Kognitiver Fähigkeitstest; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Testentwicklung; Test content; Testaufgabe; Testanwendung
Abstract	Two cause indicator models were formulated to link items of the Home Observation for Measurement of the Environment--Short Form to the Peabody Picture Vocabulary Test--Revised. These models were tested with data from the National Longitudinal Survey of Youth (506 and 345 children), and a final model was developed. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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