Graduate Student Supervision Policies and Procedures: A Case Study of Issues and Factors Affecting Graduate Study.

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Autor/inn/en	Donald, Janet G.; und weitere
Titel	Graduate Student Supervision Policies and Procedures: A Case Study of Issues and Factors Affecting Graduate Study.
Quelle	In: Canadian Journal of Higher Education, 25 (1995) 3, S.71-92 PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0316-1218
Schlagwörter	Administrative Policy; Comparative Analysis; Departments; Educational Policy; Foreign Countries; Graduate Students; Graduate Study; Higher Education; Intellectual Disciplines; Research Universities; Supervision; Surveys; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Department; Abteilung; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Graduate Study; Student; Students; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Studentin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geisteswissenschaften; Forschungseinrichtung; Survey; Umfrage; Befragung; Kanada
Abstract	A study investigated differences in graduate student supervision across disciplines at a Canadian research university. Most departments reported having some policies or procedures, but they tended not to be explicit. According to program directors, the two most important supervisor qualities were knowledge of research field and availability. Policies and resources varied among disciplines. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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