Incorporating Library Instruction in a General Education Program for College Freshmen.

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Autor/inn/en	Fenske, Rachel F.; Clark, Susan E.
Titel	Incorporating Library Instruction in a General Education Program for College Freshmen.
Quelle	In: RSR: Reference Services Review, 23 (1995) 3, S.69-74Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0090-7324
Schlagwörter	Academic Libraries; College Freshmen; Comparative Analysis; Course Integrated Library Instruction; Evaluation Methods; Library Planning; Library Skills; Pretests Posttests; Test Results; User Needs (Information) + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Studienanfänger; Benutzerbedürfnis
Abstract	Discusses steps taken in planning, implementing, evaluating, and revising library instruction in a general education course for freshmen at the University of the Pacific, and examines results of student library skill tests taken before and after having library instruction. Figures offer example test questions and tables display test averages and most frequently missed questions. (JMV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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