Partnership Is Essential: How the Whole Village Project Is Making a Difference in Five Schools.

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Autor/in	Strickland, Carol Sills
Titel	Partnership Is Essential: How the Whole Village Project Is Making a Difference in Five Schools.
Quelle	In: New Schools, New Communities, 11 (1995) 2, S.4-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-2936
Schlagwörter	Community Involvement; Cooperation; Disadvantaged Youth; Educational Change; Elementary Secondary Education; Outreach Programs; Parent Participation; Partnerships in Education; Program Implementation; Public Schools; School Restructuring; Urban Schools; Massachusetts (Boston) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Co-operation; Kooperation; Benachteiligter Jugendlicher; Bildungsreform; Jobcoaching; Elternmitwirkung; Hochschulpartnerschaft; Public school; Öffentliche Schule; Schulreformplan; Schulumwandlung; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	Provides an overview of the Whole Village Project in Boston (Massachusetts), a two-year project that fosters partnerships among parents, teachers, administrators, and community members to bring about comprehensive reform in these urban schools. Each school identified its own most urgent problem and then developed a comprehensive approach through collaboration. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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