Portfolio Performance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Martin, Megan; und weitere
Titel	Portfolio Performance.
Quelle	In: Science Teacher, 62 (1995) 1, S.50-54Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-8555
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Educational Research; Portfolios (Background Materials); Program Evaluation; Science Education; Science Programs; Secondary Education; Student Evaluation; California + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Programme evaluation; Programmevaluation; Naturwissenschaftliche Bildung; Sekundarbereich; Schulnote; Studentische Bewertung; Kalifornien
Abstract	Reports on research results from California's Golden State Examinations science portfolio projects. Findings discussed include gender variations; prior course grades; student ethnicity; multiple-choice questions; laboratory performance tasks; and open-ended questions. (ZWH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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