Goal-Based Scenarios and Business Training: A Conversation with Roger C. Schank.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Graham, William
Titel	Goal-Based Scenarios and Business Training: A Conversation with Roger C. Schank.
Quelle	In: Educational Technology, 34 (1994) 9, S.27-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1962
Schlagwörter	Stellungnahme; Business Administration Education; Computer Assisted Instruction; Educational Environment; Interviews; Memory; Models; Professional Continuing Education; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Interviewing; Interviewtechnik; Gedächtnis; Analogiemodell; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	Presents the transcript of an interview with Roger Schank that focused on the use of goal-based scenarios (GBS) for business training. Highlights include traditional approaches to business training and education; human memory models; advantages of GBS; and the value of computers in a GBS learning environment. (eight references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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