Quality and Equality for Black Adult Learners: Can We Have One without the Other?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dadzie, Stella
Titel	Quality and Equality for Black Adult Learners: Can We Have One without the Other?
Quelle	In: Adults Learning (England), 6 (1994) 1, S.18-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Adult Students; Blacks; Educational Finance; Educational Quality; Equal Education; Foreign Countries; Technical Institutes; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Black person; Schwarzer; Bildungsfonds; Quality of education; Bildungsqualität; Ausland; Technische Fakultät; Großbritannien
Abstract	Raises concerns about technical colleges' interpretation of quality and equality in providing opportunities for black adults. Suggests that colleges must find the resources and motivation to provide for their needs in the face of competitive pressures from the new Europe. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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