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Autor/inStahl, Frieda A.
TitelA Myth Is as Good as a Mile: The Urgent Need for Literacy in Science.
QuelleIn: College Teaching, 42 (1994) 2, S.43-46Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN8756-7555
SchlagwörterStellungnahme; Academic Standards; Change Strategies; College Instruction; College Role; Educational Change; Educational Needs; Educational Objectives; Higher Education; Misconceptions; Science Instruction; Scientific Literacy
AbstractBroader adult literacy in scientific matters is needed urgently in the United States, to improve education at all levels, to restore American leadership in science and technology, and ultimately, for a better informed population. This responsibility rests with colleges and universities. (MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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