An Agenda for Teaching News Coverage of Rape.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Byerly, Carolyn M.
Titel	An Agenda for Teaching News Coverage of Rape.
Quelle	In: Journalism Educator, 49 (1994) 1, S.59-69Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-5517
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Higher Education; Introductory Courses; Journalism Education; News Reporting; Rape; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Einführungskurs; News report; Reportage; Sexueller Missbrauch; Sexuelle Gewalt; Vergewaltigung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Explores the issues and problems that have emerged in news reporting of rape. Evaluates the adequacy of journalism texts and other materials in relationship to the teaching of these issues. Proposes an approach to improving journalism training on rape-related issues. Discusses appropriate material for an introductory reporting course and describes a teaching method. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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