Mathematical Explorations in Logo: Report of a Pilot Study from Costa Rica.

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Autor/in	Edwards, Laurie D.
Titel	Mathematical Explorations in Logo: Report of a Pilot Study from Costa Rica.
Quelle	In: Educational Technology, 34 (1994) 5, S.56-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1962
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Computer Assisted Instruction; Computer Simulation; Constructivism (Learning); Cooperative Learning; Discovery Processes; Educational Environment; Experiential Learning; Foreign Countries; Grade 6; Intermediate Grades; Mathematics Instruction; Problem Solving; Costa Rica + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Computergrafik; Computersimulation; Kooperatives Lernen; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Ausland; School year 06; 6. Schuljahr; Schuljahr 06; Mittelstufe; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Problemlösen
Abstract	Reports on a pilot study that examined use by sixth-grade students in Costa Rica of a mathematical microworld written in LOGO. The investigation had three phases: (1) open exploration of the microworld; (2) group discussion and sharing of hypotheses; and (3) guided discovery and problem solving. (Contains 11 references.) (SLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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