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Autor/inWeech, Judith
TitelWriting the Story before Reading It.
QuelleIn: Journal of Reading, 37 (1994) 5, S.364-67Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-4103
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Grade 12; High Schools; Literature Appreciation; Prior Learning; Reader Text Relationship; Reading Attitudes; Reading Writing Relationship; Student Attitudes; Teaching Methods
AbstractDescribes activities used in a 12th-grade literature classroom that develops students' prior knowledge to help them connect to the literature before reading it. (SR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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