Instructional Objectives and the Writer-Editor Relationship.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wheeler, Thomas H.
Titel	Instructional Objectives and the Writer-Editor Relationship.
Quelle	In: Journalism Educator, 48 (1993) 3, S.4-8Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-5517
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Authors; Class Activities; Editors; Higher Education; Interprofessional Relationship; Journalism; Journalism Education; Writing for Publication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Author; Autor; Autorin; Editor; Redakteur; Herausgeber; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Journalistik; Journalismus
Abstract	Offers a comprehensive sequence of projects to help journalism students learn how intricate and essential writer-editor collaborations are and the effort needed to build and maintain them. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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