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Autor/inKean, Joan
TitelEducation for Action: A Practical Demonstration of Reflected Action on the Urban Environment.
QuelleIn: Australian Journal of Environmental Education, 8 (1992), S.17-25Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0814-0626
SchlagwörterAdult Education; Community Change; Community Development; Community Programs; Decision Making; Elementary Secondary Education; Environmental Education; Foreign Countries; Inservice Teacher Education; Urban Environment; Workshops; United Kingdom
AbstractDescribes the Newcastle Architecture Workshop, an independent, charitable company that works with schools and the community in educating for urban environmental change. Activities in the schools include curriculum planning, collaborating with teachers, developing teaching strategies, and inservice training. Describes several workshop projects, and discusses implications for teacher education. (Contains 26 references.) (MDH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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