The Trouble with Management Models.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kohn, Alfie
Titel	The Trouble with Management Models.
Quelle	In: Educational Leadership, 51 (1993) 1, S.67Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Stellungnahme; Childhood Needs; Competition; Conflict of Interest; Critical Thinking; Education Work Relationship; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Free Enterprise System; Lifelong Learning; Models; Productivity; School Business Relationship; Student Interests; Total Quality Management + Suchen Sie Ihr Suchwort? Childhood; needs; Kindheit; Bedürfnis; Wettkampf; Interessenkonflikt; Kritisches Denken; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Freie Wirtschaft; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Analogiemodell; Produktivität; Studieninteresse; Quality management; Qualitätsmanagement
Abstract	The introduction of Total Quality Management into the classroom is often driven by corporate, rather than student, interests. Corporations'"raison d'etre" is to maximize profit for their investors. If educators look at students and see only future employees, they distort learning by reducing it to fiscal terms and ignore what children need and experience right now. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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