Recruiting and Retaining Teachers in Pennsylvania's Rural School Districts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pesek, James G.
Titel	Recruiting and Retaining Teachers in Pennsylvania's Rural School Districts.
Quelle	In: Rural Educator, 14 (1993) 3, S.25-30Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0273-446X
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Minority Group Teachers; Rural Schools; School Districts; Teacher Employment; Teacher Recruitment; Teacher Selection; Teacher Shortage; Pennsylvania + Suchen Sie Ihr Suchwort? Rural area; Rural areas; School; Schools; Ländlicher Raum; Schule; Schulen; School district; Schulbezirk; Lehrerrekrutierung; Lehrermangel
Abstract	A survey of 115 rural Pennsylvania principals examined the effectiveness of various recruitment sources for teachers. Substitute teacher lists were the most often used recruiting source. Problems in recruiting for "hard to fill" positions and the effectiveness of various methods for recruiting minorities are discussed. (LP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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