Who Goes Where? Choice of Single-Sex and Coeducational Independent Secondary Schools.

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Autor/inn/en	Lee, Valerie E.; Marks, Helen M.
Titel	Who Goes Where? Choice of Single-Sex and Coeducational Independent Secondary Schools.
Quelle	In: Sociology of Education, 65 (1992) 3, S.226-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0038-0407
Schlagwörter	Attitude Measures; Coeducation; Family Characteristics; Private Schools; Religious Education; School Attitudes; School Choice; Secondary Education; Secondary School Students; Single Sex Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Koedukation; Private school; Privatschule; Kirchliche Erziehung; Religionserziehung; Religionspädagogik; Choice of school; Schulwahl; Sekundarbereich; Sekundarschüler; Single-sex schools; Single-sex classes; Single sex classes; Getrenntgeschlechtliche Erziehung; Schule
Abstract	Discusses a study of why 3,183 secondary school students and their families chose either single-sex or coeducational independent schools. Considers the personal, demographic, and educational characteristics of the students and their families and the students' gender. Reports that family traditions for private schooling and religious orientation characterized students who attended single-sex schools. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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