Action-Reflection Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Marsick, Victoria J.; und weitere
Titel	Action-Reflection Learning.
Quelle	In: Training and Development, 46 (1992) 8, S.63-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0041-0861
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Educational Strategies; Experiential Learning; Participative Decision Making; Problem Solving; Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Lehrstrategie; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Problemlösen; Ausbildung
Abstract	Action-reflection learning (ARL) is a learning-by-doing alternative to expert-based training. In an ARL program, training becomes a project in which learning takes place while participants try to solve a work-related problem. The process is always conducted in teams. (Author/JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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