Adjustments for Rater Effects in Performance Assessment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Houston, Walter M.; und weitere
Titel	Adjustments for Rater Effects in Performance Assessment.
Quelle	In: Applied Psychological Measurement, 15 (1991) 4, S.409-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0146-6216
Schlagwörter	Comparative Analysis; Computer Simulation; Educational Assessment; Equations (Mathematics); Estimation (Mathematics); Evaluation Methods; Evaluators; Interrater Reliability; Least Squares Statistics; Mathematical Models; Performance Based Assessment; Rating Scales; True Scores + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computergrafik; Computersimulation; Education; assessment; Bewertungssystem; Equations; Mathematics; Gleichungslehre; Estimation; Schätzung; Interrater-Reliabilität; Mathematical model; Mathematisches Modell; Leistungsermittlung; Rating-Skala
Abstract	The effectiveness of alternative procedures to correct for rater leniency/stringency effects was studied when true scores were known. Ordinary least squares, weighted least squares, and imputation of the missing data consistently outperformed averaging the observed ratings; and the imputation technique was superior to the least squares methods. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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