The Development of the Subconcepts of Death in Young Children: A Short-Term Longitudinal Study.

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Autor/inn/en	Lazar, Alice; Torney-Purta, Judith
Titel	The Development of the Subconcepts of Death in Young Children: A Short-Term Longitudinal Study.
Quelle	In: Child Development, 62 (1991) 6, S.1321-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Animals; Childhood Attitudes; Concept Formation; Death; Elementary School Students; Grade 1; Grade 2; Longitudinal Studies; Primary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Animal; Tier; Tiere; Concept learning; Begriffsbildung; Sterbefall; Tod; Todesfall; School year 01; 1. Schuljahr; Schuljahr 01; School year 02; 2. Schuljahr; Schuljahr 02; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Primarbereich
Abstract	Interviewed 99 first and second graders in the fall and spring. Results indicated that children needed to understand the concepts of either the irreversibility or inevitability of death before understanding the concepts of cessation of life functions and causes of death. Children's understanding of human and animal death developed differently. (BC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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