The Determinants of Progress to the Doctoral Degree.

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Autor/inn/en	Gillingham, Lisa; und weitere
Titel	The Determinants of Progress to the Doctoral Degree.
Quelle	In: Research in Higher Education, 32 (1991) 4, S.449-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0361-0365
Schlagwörter	Debt (Financial); Doctoral Degrees; Economic Factors; Graduate Students; Higher Education; Income; Institutional Research; Intellectual Disciplines; Part Time Students; Program Length; Student Characteristics; Student Employment; Study Habits; Time to Degree + Suchen Sie Ihr Suchwort? Doctoral degree; Doktorgrad; Ökonomischer Faktor; Graduate Study; Student; Students; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Studentin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Einkommen; Institutionelle Forschung; Geisteswissenschaften; Part-time students; Teilzeitstudent; Studentenarbeit; Study behavior; Study behaviour; Studienverhalten
Abstract	A study of 723 doctoral students investigated the relationship between time taken to complete the degree and economic factors, including employment hours, study hours, household income, indebtedness, amount and type of aid, and part-time student status. Field of study and foreign/domestic student status were also considered. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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