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Autor/inn/enScott, Linda Urrutia; Heller, Patricia
TitelTeam Work Works! Strategies for Integrating Women and Minorities into the Physical Sciences.
QuelleIn: Science Teacher, 58 (1991) 1, S.24-28Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-8555
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Environment; Cooperative Learning; Demonstrations (Educational); Experiential Learning; Females; Minority Groups; Physical Sciences; Problem Solving; Science Activities; Science Education; Secondary Education; Secondary School Science
AbstractDescribed is a way to modify the classroom environment so that females and minorities are more encouraged to participate in activities. The use of cooperative skills are emphasized such as active listening and checking for understanding. (KR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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