Beyond Triangulation: Ethnography, Writing, and Rhetoric.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kleine, Michael
Titel	Beyond Triangulation: Ethnography, Writing, and Rhetoric.
Quelle	In: Journal of Advanced Composition, 10 (1990) 1, S.117-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Ethnography; Higher Education; Research Methodology; Researcher Subject Relationship; Rhetoric; Self Evaluation (Individuals); Writing (Composition); Writing Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ethnografie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Research method; Forschungsmethode; Rhetorik; Schreibübung; Schreibforschung
Abstract	Critiques the notion that ethnographic methods enable writing researchers to "know" about the construction of knowledge in the communities they study. Maintains that a radical self-critique would reveal that ethnography is not mainly an empirical methodology but more a rhetoric wherein researchers discover as much about themselves as about the natives they study. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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