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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inStevenson, Michael R,
TitelCreating a Connected Classroom: Two Projects That Work!
QuelleIn: Teaching of Psychology, 16 (1989) 4, S.212-14Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Attitudes; Class Organization; Classroom Techniques; Educational Innovation; Higher Education; Psychology; Student Participation; Teacher Role; Teaching Methods
AbstractDemonstrates two projects used to create a connected classroom. Acting as a facilitator rather than an authority, the instructor encourages students to use their own experiences and ideas. Data show these strategies lead to more student involvement and higher course ratings. (Author/NL)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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