A Review of Research on Playgroups.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lloyd, Eva; und weitere
Titel	A Review of Research on Playgroups.
Quelle	In: Early Child Development and Care, 43 (1989), S.77-99Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Early Childhood Education; Family Characteristics; Outcomes of Education; Parent Participation; Young Children; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Lernleistung; Schulerfolg; Elternmitwirkung; Frühe Kindheit; Großbritannien
Abstract	Reviews research on playgroups in the United Kingdom. The review finds that the majority of children attend playgroup at some stage; parental involvement is higher in playgroups than in other preschool services; and attendance at preschool appears to have benefits to the child. (RJC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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