Practical Methods for Supporting Parents in Early Transitions.

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Autor/inn/en	Lazzari, Andrea M.; Kilgo, Jennifer L.
Titel	Practical Methods for Supporting Parents in Early Transitions.
Quelle	In: Teaching Exceptional Children, 22 (1989) 1, S.40-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Disabilities; Early Intervention; Parent Participation; Preschool Education; Skill Development; Transitional Programs; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Elternmitwirkung; Pre-school education; Vorschulerziehung; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Frühe Kindheit
Abstract	By recognizing the importance of early transitions for young children with handicaps and viewing transition as a lifelong process, professionals can guide parents in developing skills that can be applied to subsequent transitions throughout the child's life. Described are steps in the transition process, parents' transition skills, and expected outcomes. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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