A Sensible Approach to Solving Problems in Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Etheridge, Ronald E.
Titel	A Sensible Approach to Solving Problems in Schools.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 73 (1989) 518, S.38-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Accountability; Administrator Responsibility; Central Office Administrators; Elementary Secondary Education; Participative Decision Making; Problem Solving; School Based Management; Student Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Problemlösen
Abstract	Communication between the schools and the central administration is imperative for a successful school-based management program. Once shared decision making is in place, accountability must follow. Principals must establish ways to monitor the instructional process and should know which teachers are obtaining the best results. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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