The Development of the Science, Technology and Society Curricula in Nigeria.

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Autor/in	Jegede, Olugbemiro J.
Titel	The Development of the Science, Technology and Society Curricula in Nigeria.
Quelle	In: International Journal of Science Education, 10 (1988) 4, S.399-408Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Science; Foreign Countries; Higher Education; Science and Society; Science Curriculum; Science Education; Scientific and Technical Information; Scientific Literacy; Social Influences; Technology; Nigeria + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Naturwissenschaftliche Bildung; Sozialer Einfluss; Technologie
Abstract	Describes the pattern of curricular shift in science education and the development of science, technology, and society (STS) curricula including two university cases. Outlines further development of secondary schools and the implications involved in implementing them. (Author/YP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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