A Comparative Analysis of Achievement in Arts and Science Courses by Teacher Education and Non-Teacher Education Graduates.

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Autor/inn/en	Matczynski, Thomas J.; und weitere
Titel	A Comparative Analysis of Achievement in Arts and Science Courses by Teacher Education and Non-Teacher Education Graduates.
Quelle	In: Journal of Teacher Education, 39 (1988) 3, S.32-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Academic Aptitude; Comparative Analysis; Education Majors; Higher Education; Preservice Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung
Abstract	Results of a study comparing the academic achievement of 350 teacher education graduates and 1,333 non-teacher education graduates at Clarion University (PA) challenge the view that teacher education students perform poorly. (IAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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