Every Teacher Can Be the Best.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Guskey, Thomas R.
Titel	Every Teacher Can Be the Best.
Quelle	In: Vocational Education Journal, 64 (1989) 1, S.20-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Postsecondary Education; Teacher Characteristics; Teacher Effectiveness; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	The author reviews the common elements of effective teaching. Quotes from four vocational teachers of the year on how they make the curriculum come alive are featured. (CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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