Interactive Video: What the Research Says.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Copeland, Peter
Titel	Interactive Video: What the Research Says.
Quelle	In: Media in Education and Development, 21 (1988) 2, S.60-63Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Aptitude Treatment Interaction; Cost Effectiveness; Developed Nations; Foreign Countries; Instructional Effectiveness; Interactive Video; Intermode Differences; Learning Strategies; Pretests Posttests; Research Methodology; Student Attitudes; Training Methods; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Developed countries; Industriestaat; Industrieland; Ausland; Unterrichtserfolg; Interaktives Video; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Research method; Forschungsmethode; Schülerverhalten; Didaktik; Trainingsmaßnahme; Großbritannien
Abstract	Discussion of research that evaluates the effectiveness of interactive video used for training in the United States and in the United Kingdom highlights a program developed for the Ford Motor Company. Topics discussed include content-treatment interaction; learning strategies; intermode differences; research criteria; pretest and posttest results; and student attitudes. (16 references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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