Analytical Reasoning Skills in Graduate Study: Perceptions of Faculty in Six Fields.

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Autor/inn/en	Powers, Donald E.; Enright, Mary K.
Titel	Analytical Reasoning Skills in Graduate Study: Perceptions of Faculty in Six Fields.
Quelle	In: Journal of Higher Education, 58 (1987) 6, S.658-82Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Processes; College Faculty; Comparative Analysis; Critical Thinking; Factor Analysis; Graduate Study; Higher Education; Intellectual Disciplines; Questionnaires; Surveys; Teacher Attitudes; Graduate Record Examinations + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Fakultät; Kritisches Denken; Faktorenanalyse; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geisteswissenschaften; Fragebogen; Survey; Umfrage; Befragung; Lehrerverhalten
Abstract	Graduate faculty in six fields of study judged (1) the importance for academic success of various analytical skills; (2) the seriousness of various reasoning errors; and (3) the degree to which "critical incidents" had affected their estimations of students' analytical abilities. (Author/MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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