Observer l'ordinaire. Un Stage, un village (Observing the Ordinary: A Sojourn in a Village).

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Autor/inn/en	Rocquigny, Philippe; Zarate, Genevieve
Titel	Observer l'ordinaire. Un Stage, un village (Observing the Ordinary: A Sojourn in a Village).
Quelle	In: Francais dans le Monde, (1985) 196, S.52-56Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cultural Awareness; Culture Contact; Educational Objectives; Ethnology; French; Intercultural Communication; Language Teachers; Participation; Second Language Learning; Study Abroad; France + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural identity; Kulturelle Identität; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Ethnologie; Französisch; Interkulturelle Kommunikation; Language teacher; Sprachunterricht; Teilnahme; Zweitsprachenerwerb; Studies abroad; Auslandsstudium; Frankreich
Abstract	Discusses the use of ethnological techniques to immerse teachers of French as a second language in the culture of a village in France as a means of making their observations of the culture more meaningful. The objectives, activities, and further use of the teachers' observations and experiences are also discussed. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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