Boredom: The Hidden Factor Affecting Teacher Exodus.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Di Geronimo, Joe
Titel	Boredom: The Hidden Factor Affecting Teacher Exodus.
Quelle	In: Clearing House, 59 (1985) 4, S.178Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Role; Faculty Mobility; Teacher Attitudes; Teacher Burnout; Teacher Characteristics; Teacher Retirement; Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrerverhalten; Burnout-syndrom; Burnout; Teacher; Teachers; Burnout-Syndrom; Lehrer; Lehrerin; Lehrende
Abstract	Argues that boredom is a major factor in teacher burnout. Suggests that administrators and teachers encourage diversity in assignments and materials to revitalize staff. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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