Improving the Place Called School: A Conversation with John Goodlad.

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Autor/in	Quinby, Nelson
Titel	Improving the Place Called School: A Conversation with John Goodlad.
Quelle	In: Educational Leadership, 42 (1985) 6, S.16-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Role; Curriculum Development; Educational Improvement; Elementary Secondary Education; Needs Assessment; School Role; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Bedarfsermittlung; Lehrerrolle
Abstract	John Goodlad suggests that individual schools should be encouraged to establish their own priorities for improvement and should be supported by their districts and by networks of schools with similar concerns. He further suggests that subject area teaching should concentrate on broad concepts rather than on unlimited, discrete topics. (PGD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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