Confusion Is Ahead in Brain Research.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hutson, Barbara A.
Titel	Confusion Is Ahead in Brain Research.
Quelle	In: American School Board Journal, 171 (1984) 10, S.34-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Development; Developmental Stages; Elementary Secondary Education; Intelligence; Learning Plateaus; Learning Readiness; Psychological Characteristics; Psychological Patterns; Psychophysiology; Scientific Research; Skill Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Intelligenz; Klugheit; Lernbereitschaft; Psychophysiologie; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung
Abstract	Examines the theoretical basis of suggestions that children's brain size and intelligence grow in periodic spurts and plateaus and that schooling should be planned accordingly. A "mock debate" presents excerpts from researchers holding conflicting viewpoints on this issue. (TE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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