The Impact of Career Exploration and Interview Readiness on Interview Performance and Outcomes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Stumpf, Stephen A.; und weitere
Titel	The Impact of Career Exploration and Interview Readiness on Interview Performance and Outcomes.
Quelle	In: Journal of Vocational Behavior, 24 (1984) 2, S.221-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8791
Schlagwörter	Career Exploration; Career Guidance; Employment Interviews; Graduate Students; Higher Education; Performance Factors; Readiness; Success + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufserkundung; Berufsorientierung; Employment interview; Employment interviewing; Einstellungsgespräch; Bewerbungsgespräch; Graduate Study; Student; Students; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Studentin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Leistungsindikator; Erfolg
Abstract	Examined three aspects of career exploration (environment exploration, self-exploration, and amount of information acquired) as predictors of interview performance in graduate business students (N=78). Results showed that career exploration activities consistently predicted self-perceptions of readiness and recruiters' ratings but not self-ratings of interview performance. (LLL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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